中正國中輔導室組織與連絡電話

總機:：2391-6697

傳真：2321-8511

輔導主任許嘉祐   分機: 601

輔導組長         黃琪書          611
資料組長         陳郁茜          621
特教組長         洪芷璟          633
管理員             鄭瑀慈          621
輔導教師         游佩郁          622

輔導教師         柯淑珍          622
輔導教師         袁詠蕙          622

輔導教師         董燕如          622

輔導教師         蕭佩淯          623

輔導教師         曾芝柔          623

輔導教師         莊淑惠          623
輔導教師         林佳樺          623

社工師             龔頌鈞          612 

特教教師         張沛語          631

特教教師         盧仕祐          631

特教教師         王敏薰          632

特教教師         趙泊寧          632

特教教師         陳漪真          632

特教教師         楊子萱          633

特教教師         鍾宜騫          633

特教教師         陳玉珊          633

特教教師         林尚頡          633

特教教師         傅榮德          633

特教助理員     林美玲          631

輔導組 分機：611

一、推動建立友善校園工作計畫
（一）辦理輔導知能、教師效能、親職教育及父母成長等研習活動。
   1. 辦理輔導知能研習，鼓勵全體教師踴躍參加研習。
   2. 鼓勵教師參與認輔工作。
（二） 辦理親師輔導知能活動
   1. 辦理輔導知能工作坊，規劃與訂定問題型式與輔導策略。
   2. 辦理父母成長讀書會兩班，提供家長學習成長機會。
   3. 辦理親師輔導知能研習活動，協助增進親師輔導知能。
二、預防學生中輟、推動認輔制度
（一）辦理認輔工作，推動鼓勵全體教職員工參與認輔，協助優先關懷之學生。
（二）依規通報中輟，進行追蹤輔導，復學後召開鑑安輔會議，給予學生復學後輔導規劃，避免學生再輟。
（三）辦理親職教育講座，提升輔導知能。
（三）辦理個案研討活動。
（四）辦理主題小團體輔導活動。
（五）辦理多元能力開發班活動。
（六）依照個案狀況，適時結合社會資源，轉介社福機構或提供醫療資源資訊。
三、推動暨辦理性別平等教育
（一）成立本校性別平等教育委員會，綜理本校性別平等教育工作。
（二）辦理性別平等教育、性騷擾性侵害防治相關週會、班會宣導活動。
（三）規劃多元之性別平等教育宣導比賽，建立學生性別平等正向價值觀念。
（四）配合教育局辦理相關全市性比賽活動。
（五）於輔導活課中設計性別平等教育課程，於課程中建立學生正確價值觀。
四、推動暨辦理生命教育
（一）辦理生命教育相關週會、班會宣導活動。
（二）規劃多元之生命教育宣導比賽，建立學生看中自己、尊重他人、珍惜生命之價值觀念。
（三）配合教育局辦理相關全市性活動。
（四）於輔導活課中設計生命教育課程，於課程中建立學生正確價值觀。
（五）辦理生命教育知能研習，提升教師生命教育知能。
五、推動暨辦理家庭教育
（一）辦理家庭教育相關週會與班會宣導活動，建立學生正向之家庭教育知能。
（二）結合新移民議題、性別平等教育、訓導處人口教育等議題辦理相關比賽活動。
（三）於輔導活課中設計家庭教育課程，於課程中建立學生正確家庭觀念與正確知能。
（四）辦理親師知能講座，協助家長增進親職知能。
（五）辦理父母成長讀書會（兩班），提供家長終身學習管道，並增加親職知能。
六、辦理個案研討會，共同討論個案處遇計畫，並提供專業督導。
（一）每學期辦理個案研討會，提供輔導老師專業督導。
（二）不定期辦理個案會議，視個案狀況舉辦個案會議，整合校內外資源，討論處遇計畫。
七、辦理主題性小團體輔導
（一）依學生之需求，規劃不同主題之小團體輔導，提供學生成長課程。
（二）經由小團體課程之設計與成員間之互動，促成團體動力之形成，進而影響學員帶動彼此成長與學習。
八、辦理多元能力開發教育
（一） 依參與學生之需求，設計多元能力開發活動課程。
（二） 實施方式：採抽離式。
（三）結合社會資源辦理課程。
（四）經由多元能力開發教育課程，增進與學生之互動，掌握優先關懷學生動向，適時給予關懷輔導。
九、辦理個案輔導工作
（一）配合認輔工作，輔導優先關懷學生。
（二）配合本校獎懲制度，協助輔導記過生。
（三）落實輔導老師責任班制，關懷責任班學生，輔導關懷臨時個案。
（四）提供家長諮詢服務。
（五）整合校外資源，提供個案最佳之輔導服務。
十、突發事件處理之執行
（一） 辦理執勤時間突發事件之處理作業。
（二） 辦理值班突發事件之處理作業。
十一、協助其他處室辦理校內大型活動。

‧其他臨時交辦工作

資料組 分機：621,622

一、輔導室資料規劃、管理與彙整：
（一）設計並購買學生資料及輔導工作所需表格。
（二）充實、整理、登錄及保管輔導室輔導資料、書刊及設備。
（三）建立、管理及填報各項升學相關調查表冊。
（四）聯繫各處室學生資料有關項目之登錄，並負責該資料之調閱轉移事宜。
（五）蒐集並編整生活、教育、職業輔導資料，以便提供輔導之需。
（六）協助導師、家長及有關人員有效運用學生輔導資料。
二、辦理技藝教育課程：
（一）負責校內外職業試探課程及學生薦輔、督導等業務。
（二）協助各班教師對技職教育課程的認識、了解及宣導。
（三）辦理產業探索活動，協助學生認識職業世界。
（四）辦理技藝教育競賽校內外之協調業務。
三、進行學生心理測驗相關工作：
（一）負責學生各項心理測驗、調查計畫之釐定與實施。
（二）進行心理測驗之統計分析、製表及施測結果上傳生涯儀表板。
四、辦理生涯發展教育相關活動：
（一）依規定成立生涯發展教育委員會，並於校內課程發展委員會下設立生涯發展教育議題課程規劃小組。
（二）規劃、執行高中職、五專等多元入學適性輔導之宣導業務。
（三）辦理多元入學適性輔導之親、師、生宣導。
（四）辦理生涯探索活動：
  1.於每學期辦理職業輔導研習營。
  2.辦理高職參訪探索活動。
  3.辦理高中職適性學習社區教育資源均質化深度試探活動。
  4.辦理升學資料展、升學座談會。
  5.配合教育局宣導高中高職升學博覽會。
  6.辦理家長入班職涯分享。
  7.辦理生涯發展講座。
（五）建置學生生涯檔案：
  1.結合寒暑假作業規劃學生建置生涯檔案。
  2.召開輔導教師會議，與輔導教師共同討論學生生涯檔案內容。
（六）建置畢業生進路追蹤事宜。
（七）辦理生涯領航儀表板業務：
  1.協助規劃使用電腦教室以利學生建置生涯領航儀表板內容。
  2.進行生涯領航儀表板相關業務之親師生諮詢工作。
  3.結合寒暑假作業鼓勵學生完整建置生涯領航儀表板。
（八）提供家長多元入學宣導諮詢服務。
五、進行校務宣導活動：
（一）規劃並執行國小宣導招生之相關事宜。
（二）協助鄰近國小教師親、師、生認識校園環境及學校特色。
六、辦理學校日活動：
（一）運用學校日的辦理建立親師良好的溝通平台。
（二）妥善運用相關處室之資源展現學校特色。
（三）透過學校日的辦理協助家長了解導師及各科教師之班級經營計畫及課程計畫。
（四）藉由學校日的辦理提升家長對多元入學方案的認識與了解。
七、其他輔導相關業務。
八、協助其他處室辦理校內大型活動。

‧其他臨時交辦工作

特教組 分機：631,632

一、推動特殊教育工作：
（一）擬定行事曆及各項計畫與活動。
（二）執行特殊教育各項工作事宜。
（三）提供教師、學生與家長特殊教育諮詢服務。
（四）與行政單位、普通班教師協調特教相關事宜。
二、規劃特殊教育學生課程：
（一）依特殊教育學生需要規劃課程內容與師資安排。
（二）辦理各項特殊需求學生鑑定、轉銜工作及安置適當班級。
三、辦理特殊教育宣導活動：
（一）辦理特殊教育宣導活動，提昇校園融合教育理念。
（二）邀情專家學者辦理特教專題演講，籌劃及辦理特教研習活動每學期至少3小時。
（一）提供各項特殊教育相關資訊，如:專業知能、活動訊息及研習公告。
（二）引進相關專業資源並統籌規劃運用。
（三）每學期進各領域宣導特殊教育相關知能。
四、辦理資優教育：
（一）公告資優縮修年限實施計劃於開學後兩週內上網公佈。
（二）協助辦理區域資優方案申請與聘請教師。
（三）期末辦理區域資優方案成果發表相關事宜。
五、召開特殊教育相關會議：
（一）依規定召開特教推行委員會並依會議決議辦理相關事宜。
（二）辦理特殊教育教學研究會、個案會議、身心障礙家長座談會及行政協調等會議。
六、辦理九年級學生考試相關工作：
（一）提供特殊教育學生特殊考場。
（二）協助相關處室規劃特殊學生安置班級及教室位置。
七、其他與特殊教育工作相關事項：
（一）協助處裡特殊教育學生申訴案件。
（二）協助特殊教育學生突發狀況與緊急事件。
（三）採購教學所需設備器材。
（四）提供特教教師各項行政資源。
（五）協助招考特教教師聘用。
（六）協助特殊教育學生召開國民教育階段非教育學校型態實驗教育申請會議。
八、協助其他處室辦理校內大型活動。

‧其他臨時交辦工作