壹、依據:本校提升閱讀能力實施計畫。
貳、目的:
為培養學生閱讀興趣,提高其閱讀能力,進而養成自學習慣,營造班級良好讀書風氣,以達到將來繼續自我教育目標,進而培養其終身學習能力,奠定書香社會基礎。
參、實施對象:
本校七、八年級各班,以班為單位設立,九年級各班則鼓勵參加。
肆、圖書來源:基本圖書來源—每位學生至少提供三至五本優良讀物,於學期期初提供,期末取回。
一、由師生捐贈或由班費購買。
二、家長捐贈優良圖書。
三、圖書館報廢書籍或過期雜誌,仍有閱讀價值者,亦可索取陳列。
伍、選書原則:
一、選擇有益教學內容的書籍。二、保持各類圖書之均衡。三、準備中英文參考工具書。
陸、組織與管理:
一、每班推選1位圖書股長,負責書庫之籌設及圖書分類編目、上架、借還流通
紀錄與統計等管理工作。
二、每班於教室內適當地點,陳列優良讀物,供學生借閱。
三、各班擬定一份共同遵守之「班級書庫圖書借閱規則」,並張貼於班級公佈欄
或書庫附近。
柒、評分要點:
一、每學年下學期評分乙次,本學期預定於111/4/11~4/15舉行,由教務處聘請評審委員,依下列項目予以評分:
(一) 書籍數量:佔30%,各班書籍建議至少為班級人數三至五倍,書籍越多,相對評分越高。
(二) 書籍管理:佔40%,評分內容為分類及書標清楚,登錄簿設計(含海報設計良好、圖書規則之訂定、書目清冊、借閱紀錄簿確實登記借還次數多寡等)。
(三) 書籍品質:佔30%,評分內容含12年國教各領域及市面上各類正面、積極之課內或課外優良讀
二、評審人員:各領域教師代表及設備組長進行評鑑。
三、獎勵方式:
(一) 特優:班級頒發獎狀乙紙,禮券400元。
(二) 優等:班級頒發獎狀乙紙,禮券200元。
(三) 佳作:班級頒發獎狀乙紙,禮券100元。
(四) 禮券預估金額約為5000元。
捌、本實施計畫經陳 校長核可後實施,修正時亦同。